新西兰教学方式之教学理念
中国和新西兰在教学理念上存在着巨大的差异。中国的教育方式表现为老师在上面教，学生在下面听，有时候甚至是要背单字、片语等。而被视为全球最佳之一的新西兰的教学制度，则鼓励学生们广泛参与，独立思考，创新思维，老师通常会指导。老师在学生们学习的过程中给予指导和协助，以取代讲台上的长篇大论，并采用所有鼓励的措施，对于学生的反应非常重视，新西兰的学校认为只有学生充分地在课堂上表现弱点，老师才能及时的纠正和指导。
新西兰教学方式之教学氛围
新西兰的教育制度决定了学习大多是在轻松的气氛下进行的，而中国学生在最初普遍不太能适应。学生们感觉新西兰的老师没有像中国老师那样给学生压力。经过广泛的调查证明，新西兰的学生们虽然感觉没有太大的压力，但实际上他们学到了更多的东西。新西兰的教育着重培养学生在课余时间的自学能力，鼓励学生到图书馆、公众图书馆及互联网上广泛地收集学习资料。
新西兰教学方式之能力的进步
鼓励大家广泛结交国际朋友，不只是新西兰学生，而且是来自世界各地的学生。学生们也经常被鼓励在不影响课业的情况下尽可能参与多样性的课外活动以融入新西兰的社会。学生到新西兰留学的理由不只是学习语言或获得文凭资格，也是要体验新西兰的的生活和文化。在这种环境中，学生的英文程度和对于新西兰文化的理解会自动地增进，而使学生感受到自己实际上是当地社会的一份子，会令学生感到在新西兰的求学和生活更舒服，也因此使得学生在新西兰期间的经历更加快乐。
