UNITEC理工学院成立于1976年，是一所独特的高等教育机构，它促使学生掌握一门明显的优势技能。学校的教学的教学方法是将大学学术上的标准和理论与高等理工学院的技术与职业优势结合。新西兰Unitec理工学院是联合国教科文组织的大学国际协会成员，并与许多国际大学建立合作交流关系。作为新西兰最大的国立理工学院，新西兰Unitec理工学院在校学生25000名，已经超过新西兰多所大学的学生人数，其中1500名国际学生来自80多个国家。国际学生能够在Unitec迅速提高英语水平，融入新西兰社会。但是为什么UNITEC能吸引这么多的国际学生前来就读，所学专业有什么优势，作为刚刚从UNITEC毕业的学长最有发言权。下面就随立思辰留学360一起来看看Unitec毕业生学长的亲身体验和感受吧!
T 同学：Unitec毕业生学长访谈录
专业：应用技术本科(汽车工程)
记者：您为何选择Unitec?
T 同学：我来自长春，从小在长春一汽集团环境中长大，一直以来对汽车及汽车工程专业情有独钟。知道新西兰Unitec国立理工学院开设应用技术本科(汽车工程)，后来决定来新西兰完成自己喜欢的专业。从开始在Unitec语言学院学习英语，通过英语强化班(中高级)后，进入专业学习，今年完成学业。
记者：您认为所学专业优势有那些?
T 同学：注重理论与实践相结合，给学生提供许多实践机会，记得学习第一年应用技术证书桥梁课程时，我们经常要拆卸各种汽车发动机，然后再组装好，真是得到了很好的锻炼。应用技术证书桥梁课程对进入本科课程打下了坚实的基础。中国学生很少，我是班上唯一的中国学生。这恰恰给我提供了一个很好的环境，学习本土文化，结交当地朋友。最让我激动的是有机会接触各类车型。而在大一时学习工程材料学这门课程时，我们参观了企业如奥克兰钢铁厂，对材料学有了具体的认识。此外教师具备很强的实践经验，老师也常常鼓励学生主动做事和积极思维方式，培养解决问题的能力，我觉得受益匪浅。
记者：您参与专业实习吗?
T 同学：参与，读大二时，我们要完成一个6级的技术项目，这个项目由三人小组共同协作完成。到了大三时，我们要独立完成一个1万5千字的企业项目，要做大量的企业调查与研究数据，最后完成答辩。老师很严谨，鼓励我们勤于思考，把学习心得发布在课程网站，同学共同探讨。最深切感受就是学习是为自己而学，而且把学习当成了一种乐事。
记者：您能谈一下目前现状?
T 同学：我现在在一家车行做全职工作，从事汽车技师工作。
记者：您在Unitec的学习对你找到工作有多大的帮助?
T 同学：有很多帮助。我在读书期间，就找到了工作。而我们所学的课程也是与时俱进的。汽 车电气及电子、技术创新这两门课都能使我们学到最新的知识，跟上了时代的发展。
记者： 学习中有不足之处吗?
T 同学：所读专业考试比较少。不过也培养了自学能力，与志同道合的对汽车感兴趣的同学在一起，加深了理论知识学习，拓展了知识面。
记者： 你的工作与你所学的专业对口吗?
T 同学：完全对口。与当地kiwi工作很开心。在工作中培养了团队合作精神。
