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坎特伯雷大学所有专业

2019-04-27 21:16:42 新西兰留学云 4008-941-360

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坎特伯雷大学所有专业

·本科专业

文科类:美国研究、人类学、艺术史、中文、戏剧研究、古典学、文化研究、经济学、教育学、英语、欧洲语言与文化、欧盟研究、法语、地理学、德语、历史、人类服务、日语、语言学、管理科学、毛利与本土研究、传媒、数学、音乐、哲学、政治研究、心理学。宗教研究、俄语、社会学、西班牙语、统计学、电影研究

商科:会计、计算机系统与网络、经济学、金融、人类资源发展学、信息系统、国际商务、市场营销、运营管理、软件发展、统计管理、税务与会计、计算机科学、管理学、管理科学

教育学:物理教育、幼儿教育、小学教育

工程:土木工程, 化学工程、计算机工程、电子与电气工程、森林工程、机械工程、聊天工程、自然资源工程, 软件工程

艺术:电影、平面设计、绘画、摄影、版面复制术、雕塑 社会工作:社会工作和研究

林业学:林业科学

法学:法学

音乐:作曲、电子音乐、音乐教育、音乐鉴赏、音乐表演

科学:天文学、生物化学、生物科学、化学、计算机科学、经济学、电子学、金融、地理学、生物安全学、生物科技、生态学、环境科学

演讲与语言治疗:演讲与语言治疗

·证书专业

南极研究、电子教育、教育学、工程、健康科学、艺术管理、商务管理、儿童与家庭心理学、临床心理学、经济学、工程地质学、林学、工业与组织心理学、科学、社会工作

·硕士专业

文科类:南极研究、文学、听力学 商科:工商管理、商学

教育学: 教育学 演讲与语言治疗:听力学、演讲与语言治疗

林业学: 林业科学 音乐: 音乐

工程:工程学、工程研究、火灾工程、工程管理、交通工程

法学: 法学、 国际法与政治 社会工作:社会研究

坎特伯雷大学预科

坎特伯雷大学预科学院提供两种类型的桥梁课程,其一为预科课程,学制26周,每年的2月,6月和10月开学。适用于国内的高二及高三学生。其二为快捷课程,学制26-28周,每年2月,6月和10月开学(工程方向只有2月和10月)。立思辰留学360老师介绍,两者的区别在于,预科完成后进入本科大一,快捷课程完成后衔接本科大二。所以,预科可以接受最低高二完成的学生入读,而快捷课程要求必须完成高三的学习,获得高中毕业证方可入读。

坎特伯雷大学优势

·世界一流的学术质量

在坎大,你将获得世界一流的教育,纵享顶级教学设施

·参与式学习

坎大提供积极活跃和多样化的学习环境。大学教师以极大的热忱投入到教学中,认可学生个性,鼓励积极互动

·桥梁课程

国际学院开设有一系列独特桥梁课程,帮助你驶入升学的快车道

·平衡的生活方式

坎大是新西兰境内唯一一所设备完善、自给自足,提供住宿设施的大学。校园离市中心仅5千米

·多样化

坎大兼容并包。校园生机勃勃,学生很容易结识新朋友,建立社交网络

·就业能力

大学提供的实习、工作实践,与各行业和社区联系密切,帮助学生在新西兰和其他国家就业

·移民

留学生活将有助于获得新西兰永久居留权,开启生活新篇章

坎大给你提供无与伦比的机会,成就卓越出彩的你!你将得到世界一流的教育。你将在攻读学业的同时享有精彩的生活。你还将拥有国际人脉以及出色的就业能力。

·国际排名

- 坎特伯雷大学在泰晤士高等教育世界顶级大学2015–2016国际视野排名中居第39位。国际视野的关键要素包括:国际合作研究项目的数量、吸引全球教职员工的能力及学生团体

- 坎大拥有一系列卓越的学术课程,其土木与结构工程课程位列世界第51位

- 各专业教学水准遥遥领先:会计与金融、教育、土建与结构工程、英语语言文学、地理、法律及社会学在世界大学课程排名居第101位

·全球性联系

- 坎大是新西兰境内唯一一所成为21世纪国际学术联盟(AC21)成员的大学,是世界19所顶级研究型大学之一

- 坎大是新西兰境内唯一一所成为全球工程教育交流项目(Global E3)组织成员的大学

- 坎大商学院经国际精英商学院协会认证,在全球商学院中排名前5%

- 坎大工程专业课程经新西兰专业工程师学会认证,该学会是《华盛顿协议》的签署方之一

·前沿研究

坎大是大洋洲领先的研究型大学之一。坎大的学术人员积极从事合作性研究和创作。因此,学生在一个先进、尖端、创新的环境中学习。

- 在新西兰的17个研究领域中坎大有10个学科名列前茅

- 坎大有40多个受到广泛认可的研究中心、机构和活动中心

·现代化设施

- 现代化的演讲厅和创新学习中心

- 坎大四个图书馆中的研究藏书超过190万册

- 全天24小时开放的计算机房

- 在线门户网站和互动资源

- 配套设施完善的实验室,包括新基督城工程前景实验室、具有灵活学习空间的新卢瑟福区域科学和创新中心及各种先进、专业的教学和研究实验室

- QS 世界大学学科排名2017

- 最新高等教育研究会基于绩效的研究资金评估2012

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