留学新西兰，课堂是获取知识、展示能力的重要场所。积极参与课堂互动，不仅能加深对知识的理解，还能在老师和同学面前展现自己的学习态度与能力，对获得高分有着积极影响。那么，如何在新西兰的课堂上做到积极参与互动并取得优异成绩呢?
充分做好课前准备
预习课程内容
在每节课前，认真预习老师布置的阅读材料和课程内容。以文学课程为例，提前阅读相关文学作品，了解作品的背景、情节梗概，标注出自己不理解的地方。这样在课堂上，就能更好地跟上老师的讲解节奏，理解老师所分析的文学手法、主题思想等内容。通过预习，还能形成自己对作品的初步看法，为课堂讨论做好准备，积极参与到与老师和同学的互动中，提出有价值的观点和问题。
查阅相关资料
除了预习教材内容，主动查阅相关资料能拓宽知识面，提升课堂互动质量。比如在学习历史课程时，对于课堂主题涉及的历史事件，除了课本上的描述，还可以通过图书馆资源、学术数据库等查阅更多一手和二手资料。了解不同学者对该历史事件的观点和研究成果，这样在课堂讨论中，能够从多个角度分析问题，发表独特见解，给老师和同学留下深刻印象，展现出自己扎实的知识储备和积极的学习态度。
积极主动发言表现
勇敢表达观点
在课堂上，要勇敢地表达自己的观点。新西兰的课堂氛围通常鼓励学生积极参与讨论，老师更看重学生的思考过程和独特见解。即使对问题的理解还不够成熟，也不要害怕犯错。例如在哲学课堂上，对于一些抽象的哲学问题，大胆阐述自己的思考，可能会引发其他同学和老师的进一步探讨，在交流过程中深化对问题的理解。每次积极发言都是展示自己学习成果和思维能力的机会，有助于获得老师的认可，为成绩加分。
提出高质量问题
提出高质量的问题也是积极参与课堂互动的重要方式。在听课过程中，留意老师讲解的重点和难点，结合自己的预习和思考，提出有深度、有针对性的问题。比如在科学实验课上，针对实验步骤、实验结果分析等方面，提出自己的疑问，如 “为什么在这个实验中要采用这种特定的实验方法，而不是其他方法?” 这样的问题不仅能展示自己对课程内容的深入思考，还能引导课堂讨论向更深入的方向发展，体现自己积极主动的学习态度，从而提升在老师心目中的印象分。
有效参与小组合作
发挥自身优势
在新西兰的课堂中，小组合作项目较为常见。在小组合作中，要充分发挥自身优势。如果你在组织协调方面有能力，可主动担任小组组长，负责安排任务、组织讨论、协调进度等工作;若你在专业知识方面掌握扎实，可在小组讨论中为大家提供专业知识支持，解答疑问。例如在商业案例分析小组项目中，擅长数据分析的同学可负责对案例中的数据进行深入分析，为小组提供决策依据，通过在小组中发挥积极作用，提升整个小组的表现，同时也能展示自己的团队协作能力和专业素养，为课程成绩提升助力。
倾听他人意见
在小组合作过程中，不仅要积极表达自己的想法，还要善于倾听他人意见。尊重小组其他成员的观点，认真思考他们提出的建议和想法。例如在创意设计小组项目中，可能会有不同的设计思路和创意，通过倾听他人意见，能够拓宽自己的思维，综合大家的智慧，完善小组的设计方案。良好的团队协作精神和沟通能力在课堂互动中备受重视，也是获得高分的重要因素之一。
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